<div dir="ltr">George<div><br></div><div>I like your idea to gather testimonials from students. That would be a good addition to the existing game plan for many school, district level, and state level library support organizations. </div>
<div><br></div><div>Fawn<br><div class="gmail_extra"><br><br><div class="gmail_quote">On Fri, Jul 25, 2014 at 4:24 PM,  <span dir="ltr">&lt;<a href="mailto:georgeweight@integrity.com" target="_blank">georgeweight@integrity.com</a>&gt;</span> wrote:<br>
<blockquote class="gmail_quote" style="margin:0 0 0 .8ex;border-left:1px #ccc solid;padding-left:1ex">Some of you may remember that this issue was a chief concern during my<br>
years on the UELMA Board, including my year as President (now somewhat in<br>
the distant past). I&#39;m quite concerned that we seem to be circling back to<br>
that point. The &quot;job description&quot; when one looks at the technological<br>
trends have changed drastically since the time I was reassigned to &quot;the<br>
classroom&quot; and since retiring as a social studies teacher more than a<br>
decade ago.<br>
<br>
Nevertheless, I find the position to remain a critical one. I still visit<br>
Library Media Centers when I have a substitute teacher assignment and find<br>
that many needs are still needing to be met. But the Library staff, even<br>
when not professionally trained, are by in large trying to assist the<br>
students in the best way they can. For that, I congratulate all of you and<br>
encourage you to continue to keep up with current trends and training,<br>
along with your expert work with the students.<br>
<br>
That being said, can we all take a bit of time this coming school year to<br>
contact the powers of the purse and alert them to the important finds<br>
Sharon has outlined here? We found that when legislators were alerted to<br>
the needs, PARTICULARLY correspondence from students themselves who value<br>
their library media centers, they were more willing to listen.<br>
<br>
Thanks for all the good work you&#39;re continuing to do.<br>
<br>
George L. Weight<br>
Past President, UELMA<br>
<br>
&gt;&gt;From School Library Journal<br>
&gt;<br>
&gt; A substantial body of research—34 studies to be exact—known as the<br>
&gt; â€œSchool<br>
&gt; Library Impact Studies,† which includes data from 23 states and one<br>
<div class="">&gt; Canadian province, was summarized by Debra Kachel, project director of the<br>
&gt; Pennsylvania School Library Project, et al (2013) at Mansfield University,<br>
&gt; and provides a wealth of evidence about the positive correlation between<br>
&gt; properly staffed and funded school libraries and improved student<br>
&gt; achievement.<br>
&gt;<br>
</div>&gt; â€œAlthough the effects of poverty still remain a primary force in<br>
<div class="">&gt; determining student academic success, state after state showed that such<br>
&gt; socioeconomic conditions could not explain away the impact of school<br>
&gt; library programs, especially school library staffing, funding, and quality<br>
</div>&gt; collections,† Kachel concludes<br>
&gt; &lt;<a href="http://sl-it.mansfield.edu/upload/MU-LibAdvoBklt2013.pdf" target="_blank">http://sl-it.mansfield.edu/upload/MU-LibAdvoBklt2013.pdf</a>&gt;.<br>
<div class="">&gt;<br>
&gt; Read full article at:<br>
&gt; <a href="http://www.slj.com/2014/07/advocacy/letter-to-policy-makers-closing-school-libraries-does-not-make-sense/" target="_blank">http://www.slj.com/2014/07/advocacy/letter-to-policy-makers-closing-school-libraries-does-not-make-sense/</a><br>

&gt;<br>
&gt; --<br>
&gt; Sharon Deeds, Youth Services Coordinator/Consultant<br>
&gt; Utah State Library Division<br>
&gt; 250 N 1950 W  Suite A<br>
&gt; Salt Lake City, UT 84116-7901<br>
&gt; <a href="tel:801-715-6742" value="+18017156742">801-715-6742</a><br>
</div>&gt; _______________________________________________<br>
&gt; library-media mailing list<br>
&gt; <a href="mailto:library-media@lists.uen.org">library-media@lists.uen.org</a><br>
&gt; <a href="https://lists.uen.org/mailman/listinfo/library-media" target="_blank">https://lists.uen.org/mailman/listinfo/library-media</a><br>
&gt;<br>
<br>
<br>
_______________________________________________<br>
library-media mailing list<br>
<a href="mailto:library-media@lists.uen.org">library-media@lists.uen.org</a><br>
<a href="https://lists.uen.org/mailman/listinfo/library-media" target="_blank">https://lists.uen.org/mailman/listinfo/library-media</a><br>
</blockquote></div><br></div></div></div>