<html xmlns:v="urn:schemas-microsoft-com:vml" xmlns:o="urn:schemas-microsoft-com:office:office" xmlns:w="urn:schemas-microsoft-com:office:word" xmlns:m="http://schemas.microsoft.com/office/2004/12/omml" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40">

<head>
<meta http-equiv=Content-Type content="text/html; charset=us-ascii">
<meta name=Generator content="Microsoft Word 12 (filtered medium)">
<style>
<!--
 /* Font Definitions */
 @font-face
        {font-family:"Cambria Math";
        panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4;}
@font-face
        {font-family:Calibri;
        panose-1:2 15 5 2 2 2 4 3 2 4;}
@font-face
        {font-family:Tahoma;
        panose-1:2 11 6 4 3 5 4 4 2 4;}
 /* Style Definitions */
 p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal
        {mso-margin-top-alt:auto;
        margin-right:0in;
        mso-margin-bottom-alt:auto;
        margin-left:0in;
        font-size:12.0pt;
        font-family:"Times New Roman","serif";
        mso-believe-normal-left:yes;}
a:link, span.MsoHyperlink
        {mso-style-priority:99;
        color:blue;
        text-decoration:underline;}
a:visited, span.MsoHyperlinkFollowed
        {mso-style-priority:99;
        color:purple;
        text-decoration:underline;}
span.EmailStyle17
        {mso-style-type:personal-reply;
        font-family:"Calibri","sans-serif";
        color:#1F497D;}
.MsoChpDefault
        {mso-style-type:export-only;
        font-size:10.0pt;}
@page Section1
        {size:8.5in 11.0in;
        margin:1.0in 1.0in 1.0in 1.0in;}
div.Section1
        {page:Section1;}
-->
</style>
<![if mso 9]>
<style>
p.MsoNormal
        {margin-left:3.0pt;}
</style>
<![endif]><!--[if gte mso 9]><xml>
 <o:shapedefaults v:ext="edit" spidmax="1026" />
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
 <o:shapelayout v:ext="edit">
  <o:idmap v:ext="edit" data="1" />
 </o:shapelayout></xml><![endif]-->
</head>

<body lang=EN-US link=blue vlink=purple style='margin-left:3.0pt;margin-top:
3.0pt;margin-right:3.0pt;margin-bottom:.75pt'>

<div class=Section1>

<p class=MsoNormal><span style='font-size:11.0pt;font-family:"Calibri","sans-serif";
color:#1F497D'>I have only had a brief chance to follow this discussion.&nbsp;
May I suggest that you look at the elementary core for scope and
sequence.&nbsp; It would at least give you a starting point.&nbsp; Sorry I don&#8217;t
have time to do more at this busy time for accreditation.&nbsp; gml<o:p></o:p></span></p>

<p class=MsoNormal><span style='font-size:11.0pt;font-family:"Calibri","sans-serif";
color:#1F497D'><o:p>&nbsp;</o:p></span></p>

<div>

<div style='border:none;border-top:solid #B5C4DF 1.0pt;padding:3.0pt 0in 0in 0in'>

<p class=MsoNormal style='margin:0in;margin-bottom:.0001pt'><b><span
style='font-size:10.0pt;font-family:"Tahoma","sans-serif"'>From:</span></b><span
style='font-size:10.0pt;font-family:"Tahoma","sans-serif"'>
library-media-bounces@lists.uen.org
[mailto:library-media-bounces@lists.uen.org] <b>On Behalf Of </b>Fawn Morgan<br>
<b>Sent:</b> Tuesday, November 03, 2009 10:17 AM<br>
<b>To:</b> library-media@lists.uen.org<br>
<b>Subject:</b> Re: [library-media] Scope and Sequence for Library Media
CoreCurriculum<o:p></o:p></span></p>

</div>

</div>

<p class=MsoNormal><o:p>&nbsp;</o:p></p>

<div>

<p class=MsoNormal style='margin:0in;margin-bottom:.0001pt'><span
style='font-size:10.0pt;font-family:"Tahoma","sans-serif"'>Techniques for
searching can also be organized simple to complex.&nbsp; For example: using a
table of contents first, index or keyword second, subjects broad and narrow
third, Boolean and phrases fourth.&nbsp; <o:p></o:p></span></p>

</div>

<div>

<p class=MsoNormal style='margin:0in;margin-bottom:.0001pt'><span
style='font-size:10.0pt;font-family:"Tahoma","sans-serif"'>&nbsp;<o:p></o:p></span></p>

</div>

<div>

<p class=MsoNormal style='margin:0in;margin-bottom:.0001pt'><span
style='font-size:10.0pt;font-family:"Tahoma","sans-serif"'>Fawn<o:p></o:p></span></p>

</div>

<div>

<p class=MsoNormal style='margin:0in;margin-bottom:.0001pt'><span
style='font-size:10.0pt;font-family:"Tahoma","sans-serif"'>Layton High<o:p></o:p></span></p>

</div>

<div>

<p class=MsoNormal style='mso-margin-top-alt:0in;margin-right:0in;margin-bottom:
12.0pt;margin-left:0in'><span style='font-size:10.0pt;font-family:"Tahoma","sans-serif"'><br>
&gt;&gt;&gt; &quot;Christine McFarland&quot; &lt;McFarlandC@ogdensd.org&gt;
11/3/2009 8:18 AM &gt;&gt;&gt;<br>
That is a great idea. Sometimes when introducing&nbsp; sources and citing, I
start with using a form or list, but later on, the teachers usually require
cards and&nbsp; more detailed information.&nbsp; While the procedures or steps
are the same, the end results are usually more complex as the student matures.<br>
<br>
Just an idea.<br>
Chris<br>
Mound Fort Junior High<br>
<br>
Christine McFarland<br>
Media Specialist<br>
Mound Fort Junior High School<br>
801-737-7808<br>
<br>
&gt;&gt;&gt; &quot;Fawn Morgan&quot; &lt;fmorgan@dsdmail.net&gt; 11/2/2009 4:52
pm &gt;&gt;&gt;<br>
Could we apply scope and sequence for the order in which specific types of
resources are introduced?&nbsp; Although, we teach the same steps for research
on all levels, younger students learn how to use encyclopedias fairly early and
older students learn to find peer-reviewed scholarly journals fairly late.<br>
<br>
Fawn<br>
Layton High<br>
<br>
&gt;&gt;&gt; Diana Hanke &lt;dhanke@dcsd.org&gt; 11/2/2009 12:44 PM
&gt;&gt;&gt;<br>
Marianne, <br>
<br>
We just started working on scope and sequence in Duchesne School District<br>
last Friday.&nbsp; We found it very difficult to scope and sequence the Library<br>
Media Core for 7 - 12 as it is now written.&nbsp; I would appreciate any
insight<br>
that you receive from the group.<br>
<br>
Diana Hanke<br>
DCSD Library Media Supervisor<br>
dhanke@dcsd.org <br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
On 10/23/09 9:02 AM, &quot;Marianne Bates&quot;
&lt;Marianne.Bates@canyonsdistrict.org&gt;<br>
wrote:<br>
<br>
&gt; Hi librarians,<br>
&gt; <br>
&gt; Have any of you developed a scope and sequence 7-12 for the library-media<br>
&gt; core?&nbsp; I am looking for ideas to help me (and our district), and I
thought<br>
&gt; that rather than reinvent the wheel, I would see if anyone had already
gone<br>
&gt; through this process.&nbsp; I'm just wondering if anyone has attempted to
determine<br>
&gt; which objectives are better suited to the high school curriculum, which<br>
&gt; objectives should definitely be taught in middle school-junior high
school,<br>
&gt; and which objectives should be shared.<br>
&gt; <br>
&gt; Thanks for your help!<br>
&gt; <br>
&gt; Marianne F. Bates<br>
&gt; Library-Media Teacher<br>
&gt; Albion Middle School Library<br>
&gt; marianne.bates@canyonsdistrict.org <br>
&gt; <br>
&gt; 2755 East Newcastle Drive<br>
&gt; Sandy, UT&nbsp; 84093<br>
&gt; 801 412-2708<br>
&gt; <br>
&gt; &quot;If we encounter a man of rare intellect, we should ask him what
books he<br>
&gt; reads.&quot;<br>
&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
-Ralph Waldo Emerson<br>
&gt; <br>
&gt; Currently reading:&nbsp; ONE HANDED CATCH and SHAKESPEARE BATS CLEAN-UP<br>
&gt; ________________________________________<br>
&gt; From: library-media-bounces@lists.uen.org <br>
&gt; [library-media-bounces@lists.uen.org] On Behalf Of<br>
&gt; library-media-request@lists.uen.org [library-media-request@lists.uen.org] <br>
&gt; Sent: Monday, October 05, 2009 10:09 PM<br>
&gt; To: library-media@lists.uen.org <br>
&gt; Subject: library-media Digest, Vol 26, Issue 2<br>
&gt; <br>
&gt; Send library-media mailing list submissions to<br>
&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
library-media@lists.uen.org <br>
&gt; <br>
&gt; To subscribe or unsubscribe via the World Wide Web, visit<br>
&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <a
href="https://lists.uen.org/mailman/listinfo/library-media">https://lists.uen.org/mailman/listinfo/library-media</a>
<br>
&gt; or, via email, send a message with subject or body 'help' to<br>
&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; library-media-request@lists.uen.org
<br>
&gt; <br>
&gt; You can reach the person managing the list at<br>
&gt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
library-media-owner@lists.uen.org <br>
&gt; <br>
&gt; When replying, please edit your Subject line so it is more specific<br>
&gt; than &quot;Re: Contents of library-media digest...&quot;<br>
&gt; _______________________________________________<br>
&gt; library-media mailing list<br>
&gt; library-media@lists.uen.org <br>
&gt; <a href="https://lists.uen.org/mailman/listinfo/library-media">https://lists.uen.org/mailman/listinfo/library-media</a>
<br>
<br>
<br>
_______________________________________________<br>
library-media mailing list<br>
library-media@lists.uen.org <br>
<a href="https://lists.uen.org/mailman/listinfo/library-media">https://lists.uen.org/mailman/listinfo/library-media</a><o:p></o:p></span></p>

</div>

</div>

</body>

</html>