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<div class="WordSection1">
<p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<div>
<div style="border:none;border-top:solid #E1E1E1 1.0pt;padding:3.0pt 0in 0in 0in">
<p class="MsoNormal"><b>From:</b> AssessmentDirectors <assessmentdirectors-bounces@lists.uen.org>
<b>On Behalf Of </b>Magruder, Amy<br>
<b>Sent:</b> Monday, March 25, 2019 8:19 AM<br>
<b>To:</b> assessmentdirectors@lists.uen.org; Charter Schools Administrators <CharterSchools@schools.utah.gov><br>
<b>Subject:</b> [Assessment Directors] RISE and Utah Aspire Plus Updates<o:p></o:p></p>
</div>
</div>
<p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<p class="MsoNormal">Good morning,<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<p class="MsoNormal">Please see RISE and Utah Aspire Plus updates below.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<p class="MsoNormal"><b>RISE<o:p></o:p></b></p>
<p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<p class="MsoNormal">On Friday morning, USBE staff became aware of four issues (see below) that need to be resolved before the RISE summative assessments can be delivered to our students, resulting in a further delay to the opening of the Spring summative window.
 Questar has been working on these through the weekend (two issues now resolved) and USBE expects the remaining issues will be resolved by March 27<sup>th</sup>.  We will keep you updated as additional information becomes available. I recognize this delay has
 impacts in our schools, I apologize for the interruption of service and the resulting disruption to your students and teachers.
<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="text-autospace:none"><span style="color:black">1. Writing reporting/scoring – there are codes that are triggered if a student’s response meets certain criteria. Those codes are “Duplicate Text” and “Prompt Copy Match.” Questar’s
 system is not currently scoring/reporting those codes accurately. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-autospace:none"><span style="color:black">2. Instant score reporting – when a student finishes testing on the last screen he/she sees an “instant score” of how they performed on the test. This instant score is the Proficiency
 Level and Scale Score. This score reporting is currently not matching up with the business rules USBE and Questar decided on for student reporting.
<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-autospace:none"><span style="color:black">3. The student report (ISR) is showing “0” under the “Too Few Items Attempted” which should not be appearing.
</span><span style="color:red">Resolved</span><span style="color:black"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-autospace:none"><span style="color:black">4. Possibly still an issue with Writing scoring correctly for “Conventions”.
</span><span style="color:red">Resolved</span><span style="color:black"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-autospace:none"><span style="color:black"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-autospace:none"><span style="color:black"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-autospace:none"><b><span style="color:black">Utah Aspire Plus</span></b><span style="color:black"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-autospace:none"><span style="color:black">The administration window opens today and the assessment system is ready for use.
<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<p class="MsoNormal">Darin Nielsen<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Assistant Superintendent of Student Learning<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Utah State Board of Education<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">250 E 500 S.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">P.O. Box 144200<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Salt Lake City, Utah 84144-4200<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">801-538-7811<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
</div>
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